一、專業(yè)概況

口腔修復(fù)工藝專業(yè)，俗稱鑲牙，是口腔醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，主要針對牙齒缺損、牙齒缺失后的治療工作，如嵌體、全冠、義齒等修復(fù)體的制作。此外，它還涉及利用人工修復(fù)體對牙周病、顳下頜關(guān)節(jié)病和頜面部組織缺損的治療，如咬合板、牙周夾板、贗復(fù)體等的制作。隨著口腔醫(yī)學(xué)、口腔材料學(xué)和口腔設(shè)備器械學(xué)的發(fā)展，口腔修復(fù)工藝專業(yè)所涉及的范圍更加廣泛，專業(yè)內(nèi)容日益豐富，對從業(yè)人員的科學(xué)知識和技術(shù)要求也不斷提高。

二、培養(yǎng)目標

口腔修復(fù)工藝專業(yè)的培養(yǎng)目標主要是培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)專門人才。這些人才應(yīng)具備以下特點：

具有一定的臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)基本理論知識。

掌握扎實的口腔修復(fù)工藝技術(shù)和獨立操作能力。

具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、表達能力和創(chuàng)新意識。

擁有耐心細致的工作態(tài)度、精益求精的工匠精神、敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神。

畢業(yè)后，學(xué)生能夠從事口腔醫(yī)院、牙科診所的義齒加工制作、口腔修復(fù)體制作及正畸治療裝置制作等工作，成為口腔修復(fù)專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員和服務(wù)人員。

三、課程設(shè)置

口腔修復(fù)工藝專業(yè)的課程設(shè)置以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的相關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，主要包括以下幾類課程：

基礎(chǔ)課程：口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)等，為學(xué)生打下堅實的醫(yī)學(xué)和口腔學(xué)基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)等，這些課程將使學(xué)生掌握口腔修復(fù)工藝的核心技術(shù)和方法。

實踐課程：通過實驗教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)等方式，提升學(xué)生的實踐操作能力和解決問題的能力。

四、升學(xué)方向

口腔修復(fù)工藝專業(yè)的學(xué)生在升學(xué)方向上主要有以下幾個選擇：

升入普通?？圃盒＃和ㄟ^單招方式，選擇口腔修復(fù)工藝技術(shù)或相關(guān)專業(yè)的大專專業(yè)繼續(xù)深造。

參加對口高考：考取專科院校的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后可進一步考取助理醫(yī)師及執(zhí)業(yè)醫(yī)師相關(guān)證書。

繼續(xù)教育：畢業(yè)后，學(xué)生還可以選擇參加各種職業(yè)培訓(xùn)、進修課程或研究生教育，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

五、就業(yè)前景

口腔修復(fù)工藝的就業(yè)前景非常廣闊。隨著人們對口腔健康的重視程度不斷提高，口腔修復(fù)專業(yè)的需求量也在逐年增加。畢業(yè)生可以在口腔醫(yī)院、牙科診所、義齒加工企業(yè)、科研及醫(yī)藥銷售公司等單位工作，從事義齒加工、義齒修復(fù)、矯正器制造等工作。此外，他們還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，開設(shè)口腔修復(fù)工作室或診所等。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域廣泛，但要想在這個行業(yè)中取得更好的發(fā)展，畢業(yè)生必須認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，不斷提升自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。同時，他們還需要關(guān)注行業(yè)動態(tài)和新技術(shù)的發(fā)展，以便更好地適應(yīng)市場需求的變化。